作者：吕越、王梦圆

摘要：教育国际化是当前各国构筑对外开放格局的关键模块，而“一带一路”倡议的纵深推进为我国留学生教育发展带来了良好契机。以2003—2018年196个国家和地区的来华留学生数据为样本，采用双重差分法检验了“一带一路”倡议是否能够促进海外留学生来华，并深入考察其作用机制。研究发现：(1)“一带一路”倡议的实施显著扩大了沿线国家的来华留学生规模，在经过一系列稳健性检验后，结论依然成立；(2)从作用机制来看，基础设施建设水平的提高，跨国投资规模的扩大和文化产品贸易程度的加深是“一带一路”倡议推动沿线国家留学生来华的重要途径。(3)异质性分析表明，“一带一路”倡议对留学生来华的促进效应集中在邻近国家和低收入国家，而对非邻近国家和高收入国家的来华留学生规模没有明显影响。此外，区分不同学历类别来看，相比非学历留学生，倡议对学历留学生来华有更为显著的促进作用，将有利于我国留学生学历结构的优化。

关键词：“一带一路”;来华留学生;双重差分;